根据记忆原理指导背诵课文

《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”可见。语言积累极其技能的训练是语文教学的重要任务之一。背诵课文既是积累语言的一种有效的方法。也是训练学生记忆能力的一个良好途径。语文教材都有安排背诵课文（精彩片断）的训练。然而，许多教师只是一味地布置学生在课外完成大量的背诵都有安排任务，却没有在课堂上予以必要的方法指导，以为背诵就是靠反复朗读。