高职院校专业技能志愿服务育人探索

高职院校基于专业技能的志愿服务具有很高的育人价值，但同时面临着诸多现实困境，为此应将思想政治教育与专业技能训练融入志愿服务中，实现专业技能与志愿服务的品牌化、多元化、一体化建设，促进学生在认知层次、认同层次、自觉层次、自信层次的提升，形成“两融三化四层次”高职院校专业技能志愿服务育人模式，以期达到培养德技并修的时代新人的育人目标。