灭“火”行动——高中生“应对批评”主题心理课 |
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引用本文: | 陈如优.灭“火”行动——高中生“应对批评”主题心理课[J].中小学心理健康教育,2024(9):47-49. |
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作者姓名: | 陈如优 |
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作者单位: | 浙江省温州市苍南县钱库高级中学 |
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摘 要: | <正>【活动理念】青少年在成长过程中难免有犯错的时候,犯错后难免受到批评。部分青少年抗压能力较弱,被批评后非常情绪化,甚至出现过激言行。笔者曾在学校做过关于批评方面的调查,结果显示:约八成的高中生在面临批评时会产生愤怒、恐惧、不解等情绪,甚至与家长、老师发生对抗,对学生的人际状况造成了负面影响。
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关 键 词: | 情绪辅导 情绪调控 挫折应对 FIRE模型 |
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