信息技术类专业师范生的教师胜任力现状与对策研究

随着科学技术水平的不断进步，社会对人才培养质量的要求也越来越高。在培养人才的整个流程中，作为教师后备军的师范生的培养质量，尤其是教师胜任力备受关注。为了解信息技术类专业师范生的教师胜任力现状，从而更好地发现当今师范生培养中的不足，提出改进建议与对策，采用问卷调查法对Y大学145名教育技术学专业的师范生进行问卷调查，了解教育技术学专业师范生的培养现状。调查发现性别不同会影响教师胜任力水平，而参加教育实习实践的次数也会影响教师胜任力的发展，同时在师范生培养过程中存在一些短板和问题。针对这些不足，尝试提出信息技术类专业师范生的教师胜任力提升策略，为探究信息技术类专业师范生培养新模式提供参考。