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| 提高后进生英语水平的尝试 | |
| 引用本文： | 罗春辉.提高后进生英语水平的尝试[J].湖南教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 罗春辉 |
| 作者单位： | 浏阳市北盛中学 |
| 摘 要： | 面向每一位学生，是素质教育的起码要求。要做到这一点，后进生的转化工作对每一位任教者来说都是必不可少的。墓于这一认识，我在英语教学中，进行了转化后进生的尝试。一、发掘后进生身上的“闪光点”。后进生在英语学习方面常常缺乏信心，但有些后进生很想把英语学好，这便是“闪光点”。我因势利导，激发他们的兴趣，不厌其烦地给他们“补火”．发现他们有一点点进步就及时加以鼓励，让他们从自卑感中解脱出来。二、采用“一帮一”的办法，让优秀生带动后进生。在英语课外学习小组中，我有意安排一个优秀生跟一个后进生结成了子”，让优… |
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