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| 学生对概率认知的错误及其成因剖析 | |
| 引用本文： | 梁常东,唐剑岚.学生对概率认知的错误及其成因剖析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(6):116-120. |
| 作者姓名： | 梁常东 唐剑岚 |
| 作者单位： | 1. 广西钦州学院,数学与计算机系,广西,钦州,535000 2. 广西师范大学,数科院,广西,桂林,541000 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程规划项目 |
| 摘 要： | 统计与概率的学习是人们认识随机世界的一把金钥匙,但学生在认知概率时经常出现各种各样的错误。基于国外的研究文献,尝试讨论中学生在古典概率、统计概率、主观概率等学习内容时出现的错误,并剖析了各类错误产生的成因,对学生避免形成错误认知大有裨益。 |
| 关 键 词： | 概率 认知 错误概念 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)06-0116-04 |
| 修稿时间： | 2007年4月10日 |
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