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| 美术教育在探究与体验中升华 | |
| 引用本文： | 丛丽丽.美术教育在探究与体验中升华[J].中国科教创新导刊,2012(25):202-202. |
| 作者姓名： | 丛丽丽 |
| 作者单位： | 浙江安吉杭垓中学 浙江安吉 313305 |
| 摘 要： | 在新课标,新理念的指导下,我大胆地探索新的教学模式,新的教学方法,以探究式、体验式为主的教学方式活化了美术课堂教学,改变了以往美术学习的机械模仿与枯燥的训练方式,不以单纯掌握专业知识技能为目标,而是让学生在围绕人文主题的美术学习中轻松、快乐地学习美术基本知识和技能,了解美术,形成能力和经验,获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养,启蒙每个人的真性情,使美术教育得到更进一步的升华. |
| 关 键 词： | 美术 教育 探究 体验 |
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