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浅谈小学语文阅读教学学生主体参与策略
作者姓名:
张双
作者单位:
天等县进结镇进结中心小学
摘 要:
本文主要简述在小学语文阅读教学中要体现素质教育思想,要提高阅读教学的课堂教学效率,就要确立学生的主体地位。而确立学生主体参与地位应该做到:正确理解学生主体参与;创设氛围,激发学生的兴趣;潜心读书,培养实践能力;鼓励学生质疑,发展思维;重视学生亲身实践的训练。
关 键 词:
学生
主体参与
兴趣
质疑
实践
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