教育分析及其在思想教育管理中的运用

近10年来,特别是党的十一届三中全会以来,我国的教育事业出现了空前繁荣的景象,各级各类的教育事业得到了迅猛的发展,但与当前进一步深化改革的形势相比较,还是远远不能适应生产力发展的需要.纵观历史,我们可以看到,没有教育的发展,没有教育提供的各类科技人才,经济上的腾飞将不可能实现,这已成为当今人们的共识.教育要发展,要有正确的理论作指导,因此,必须建立一套完整的理论体系.同时,教育管理要跟上.古今中外,教育改革无一例外.客观形势迫切需要我们建立适合自己国情的教育理论体系,以适应日益丰富多样的教育实践.要完成这一过程,就必须充分认识思想教育管理中教育分析的职能和地位.教育分析是对教育过程中所获得的各种信息进行定性定量分析,为教育内容、教育方式、教育手段的选择提供依据,为教育决策提供信息.教育分析是教育过程中的重要环节,并贯穿于教育过程始终.明确教育分析在教育过程中的重要地位和作用,探索提高教育分析有效性的措施,对于改进教育,提高教育效果,有着重要的实践意义.本文着重谈谈教育分析在思想教育管理中的作用和运用.