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| 中学语文教材中应用文因素的挖掘 | |
| 作者姓名： | 杨根连 |
| 作者单位： | 湖南省零陵冷水滩教育局 |
| 摘 要： | 现行中学语文教材中以短文(片断)的形式编排了一定的应用文内容。然而,随着商品经济的发展、改革开放的深入,凭仅有的这点应用文知识去培养学生,已远不能满足经济建设对人才需要的要求。在没有较为科学的新编教材出版之前,从现有教材中挖掘应用文知识及其教学的潜力,把本属应用文体的篇目作一番“反本归正”的还原,从单纯的文学角度教学转到以应用文文体教学为主的轨道上来,笔者以为,已成为中学语文界广大同仁的当务之急. |
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