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| “以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐 | |
| 引用本文： | 王占宝.“以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐[J].上海教育,2006(9B):46-47. |
| 作者姓名： | 王占宝 |
| 作者单位： | 南京师范大学附中校长 |
| 摘 要： | 实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。编按] |
| 关 键 词： | 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位 价值取向 知识本位 人本位 和谐 中学 素质教育 |
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