PBL与演讲结合对医学研究生自学能力、沟通能力的培养

在医学教育资源紧张、医患矛盾突出的今天,自学能力和沟通能力是医学研究生急需提高的重要技能。以演讲为核心的PBL教学模式能够使医学研究生在学习过程中通过发现问题、有效沟通、团队协作、解决问题等方式提高自学能力和人际沟通能力,培养出学习能力强、沟通能力好的医学人才。