从提升学生发展核心素养的角度来看体育课堂教学——以舞龙运动项目教学为例

随着核心素养这一概念的提出,体育课堂教学也逐渐发生变化,教师开始摒弃传统教学模式。本文以舞龙运动项目教学为例,从提升学生核心素养的角度探讨体育课堂教学,首先阐述了体育素养的内涵,并简要分析了中学体育教学现状,最后针对舞龙运动项目教学提出相关策略。