“数字电路与逻辑设计”课程教学改革探讨

"数字电路与逻辑设计"课程教学存在教学模式固化、学生积极性低等问题。本文从该课程常见的教学问题出发,提出了教学改革的建议与意见,旨在提高学生的学习热情,促进教学质量的提升。