初中英语教师语法教学信念的差异分析

本文以肇庆市5所初中的115名英语教师为调查对象,采用问卷调查的方法,研究了英语教师的语法教学信念的个体差异以及造成的影响。结果表明,教龄、性别和教育背景均对英语教师的语法教学信念产生显著影响。