计算思维与大学计算机基础教育

当前我国高校过分偏重学生计算机基础知识的教学,某种程度上限制了学生对不同类型计算机硬件和软件资源灵活应用能力的提高。而计算思维的提出和应用,则可以妥善解决这类问题。由此,本文在强调计算思维培养的前提下,充分探讨其与大学计算机基础教育的有效融合措施。