高职院校高等数学分级教学探索与建议

自从高等院校实行扩招以来,高等教育已经从"精英教育"向"大众教育"转变。现有的教育理念不能够完全适应高等教育的发展。本文在分析高职院校高等数学教学现状的基础上,阐述了高等数学分级教学的必要性,介绍了分级教学的具体实施方法,并提出一些可行性建议。