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| 游戏在初中英语课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 钟华,孙永华.游戏在初中英语课堂教学中的应用[J].山东教育,1997(Z2). |
| 作者姓名： | 钟华 孙永华 |
| 摘 要： | 游戏是知识性、趣味性、竞争性的统一体，符合初中生的年龄特点。它顺应学生活泼、好动、爱“玩”的天性，寓教于乐，能变“乏味”为“有趣”，变被动接受为积极学习。现介绍几种教学中常用的游戏，供参考。一、悄悄话（gossip）目的：操练陈述句，培养学生快速、正确地听、说、写新语言的能力。过程：将学生按行分成若干组，教师悄悄地告诉每行第一位学生一句新学的话或交给他一张写有一句话的纸条，要求他向后悄悄地口头传递，声音要小、速度要快、准确度要高。让每行的最后一位同学将听到的句子写在黑板上，然后让第一位同学作校对。教师… |
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