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| 不要陷入地理多媒体教学的误区 | |
| 作者姓名： | 李玲 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第四中学 810003 |
| 摘 要： | 随着新一轮地理课程改革的进行,多媒体教学必将在地理教学中发挥更大作用。作为现代信息技术,其快捷的地理信息的组织方式、地理信息的存储方式、课堂教学的互动性等,使地理课堂生动而又直观,从而改进了地理教学方法,提高了教学效率。然而,在应用媒体时,我们应辩证地分析其优劣,不要陷 |
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