|
|||||
|
|
| 体现课改理念 引导教学改革——2002年中考数学试题命题特点和趋向评析 | |
| 作者姓名： | 芮滋 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市教育局教研室,215003 |
| 摘 要： | 当前 ,课程改革虽然还处在实验阶段 ,但其基本理念已在有力地影响着初中数学教学 ,影响着各地的中考命题 .与往年相比 ,2 0 0 2年各地的中考数学试卷的命题 ,普遍关注怎样更好地体现课程改革的理念 ,关注怎样更好地引导教学改革 ,一批新颖而有创意 ,富于时代气息的试题跃然纸上 ,出现了一些令人深受启示的显著特点和良好趋向 .1 关注学生的发展 ,着意体现素质教育的精神“双基”是学习和发展的基础 ,中考也一贯重视考查“双基”.但与往年相比 ,2 0 0 2年的试题考查“双基”不追求知识的覆盖面 ,而是突出考查重点知识和骨干知识的同时 ,结合… |
| 关 键 词： | 2002年 中考 数学 试题 命题特点 评析 课改理念 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |