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| 教育的平衡 | |
| 引用本文： | 毛红宇.教育的平衡[J].教育科学论坛,2005(12):24. |
| 作者姓名： | 毛红宇 |
| 作者单位： | 四川省简阳市三岔中学,641418 |
| 摘 要： | 回想自己的读书历程，教过我的老师可以说不下二十位。但给我烙下深深的痕印，至今还影响着我的老师，却只有两位。他们一位给过我“表扬”，如春雨滋润心田；一位给过我“批评”，如五雷狂轰脑顶。 一位是英语老师。英语早读课，我迟到了，满头大汗地站在教室门口。她走了过来，关切地问：“什么原因迟到?”我说：“起来迟了。”她看着我，用略带批评的口吻说：“你呀，就是有些懒；要是你肯努力，是会拿第一的。”就这么一句简简单单的话，却至今催我奋进。我从心底里感谢这位老师，并从此振翅奋飞，时时不忘力争第一。 另一位是语文老师。也是在早读课，刚响了预备 |
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