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| 亟应重视教师自身的人格升华 | |
| 作者姓名： | 邱志浩 |
| 作者单位： | 深圳市罗湖区华丽小学 广东深圳518001 |
| 摘 要： | 教育是用心灵塑造心灵的系统工程。学高为师,德高为范。从教育的“育人”功能来看,教师“德高”尤为重要。“德高”来自于高尚的人格,即教师人格的不断提升。一、人格升华是教师专业化发展的必然要求教师专业化,要求教师既具有渊博的知识,又具有高尚的人格。这是教师自身发展的 |
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