五步实验“同伴互助模式”下的通史学习 |
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引用本文: | 吴薇薇.五步实验“同伴互助模式”下的通史学习[J].师道,2012(7):96-97. |
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作者姓名: | 吴薇薇 |
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作者单位: | 广东实验中学 |
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摘 要: | 在很多中学生和家长的心目中,学习历史就是"背多分"。其实,除了对史实的记忆,历史还培养了我们的思辨能力、提高了人文素养。历史的学习方法其实也很丰富。日前,笔者在教学中尝试引入了"同伴互助模式",进行了一场通史学习的教学实验。
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关 键 词: | 学习方法 教学实验 同伴互助 通史 思辨能力 人文素养 中学生 历史 |
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