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对学制缩短后高职教育分流培养的思考
作者姓名:
何玉宏
李玉龙
摘 要:
学制缩短后,学生的学习时间相对缩短,笔者从高职毕业生的不同走向分析入手,试图从课程设置的不同取向上找出能够同时满足有着不同需要、不同意愿的学生要求的解决办法.
关 键 词:
学制
就业
培养模式
分流培养
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