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| “先忧后乐”句的结构层次和思想内含 | |
| 引用本文： | 王庆堂.“先忧后乐”句的结构层次和思想内含[J].语文教学与研究,1989(7). |
| 作者姓名： | 王庆堂 |
| 作者单位： | 湖南娄底教师进修学院 |
| 摘 要： | 读罢刘学国的《“之忧而忧”句应如何理解?》(载贵刊1988年12期),颇有感,特将个人浅见略述于下: 要准确理解《岳阳楼记》的点睛之笔“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的真谛,必须在把握文章的历史背景和创作意图的基础上,对语句进行多层次的深入剖析。刘文认为“如果仍然象新编教材这样译,就不能充分地表达出其高尚思想之境界;在字眼上,也显得重复累赘”,我认为此说有失偏颇:其一、从思想上说,教材的译文和刘文的译文,不过是伯仲之间罢了,并无天壤之别,未可厚此薄彼;其二、从字眼上看,既然不能说范文中两个“忧”“乐”二字是“重复累赘”,就不应该说教材的译文是 |
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