从“抗震救灾”看教师职业态度 |
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引用本文: | 夏莉芸.从“抗震救灾”看教师职业态度[J].教书育人,2009(1). |
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作者姓名: | 夏莉芸 |
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作者单位: | 富阳市教师进修学校 |
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摘 要: | 随着科技的进步,知识的不断更新,社会对教师角色的要求不再是单纯的“传道,授业,解惑”。正如《抗震救灾启示录》中所反映的那样:“教师的职责不仅仅是传递知识,而是越来越多地鼓舞、激励学生、真心地爱护学生、保护学生。”难怪不少教师都有“现在当老师越来越难”的感觉,因此随着社会的进步,教师必须具有正确职业态度,才能成为一名合格的教育工作者。
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关 键 词: | 教师职业态度 抗震救灾 激励学生 教育工作者 教师角色 启示录 知识 社会 |
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