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智障学生数学教学中如何巧用多媒体教育技术
作者单位:
;1.漳浦县特殊教育学校
摘 要:
智障学生在数学学习过程中,注意力容易分散,理解能力比较薄弱,思维消极定势明显。巧用多媒体教育技术中的声音、图像、色彩、动画、视频等资源,以动制静,激发兴趣;以退为进,理解算理;以弱胜强,发展语言;以小见大,培养思维,有利于提高特殊教育学校数学教学效率。
关 键 词:
智障学生
数学教学
多媒体教育技术
教学应用
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