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| 语文课,一路走好 | |
| 作者单位： | ;1.平和县金华小学 |
| 摘 要： | <正>愉悦的学习、生活环境,是提高学习效率和开发创造潜能的动力。那么,教师善于为学生创造宽松愉悦的学习环境尤为重要。教师与学生关系和谐了,学生对学习兴趣浓厚了,学习效率会大大提高,学习潜能也可以得到开发。因此,小学语文教师应洞悉学生心灵深处的渴望,积极创造机会,不断让学生获得"我能行"的成功体验,营造"真正让学生体会到校园生活的团结紧张又严肃活泼,其乐融融"的课堂教学氛围。一、台上走下来,和学生更好地沟通 |
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