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| 小学语文阅读教学中“有感情朗读”初探 | |
| 作者单位： | ;1.新沂市新安中心小学 |
| 摘 要： | <正>语文学习的根本手段之一是正确、流利、有感情地朗读课文,这是学生学习语文的重要目标和任务。然而在实际教学中,我们经常发现要让学生有感情地朗读课文不是一件容易的事情。那么如何才能引导学生有感情地朗读课文呢?笔者从以下几个方面做了尝试。一、深入文本,体悟情感片断回放:《厄运打不垮的信念》)师:谁能有感情地朗读课文的第二段文字?生:读第二段。(读到"20多年的心血转眼间化为乌有,这 |
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