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优化活动策略,关注能力生成
作者单位:
;1.平和县文峰中心三坪小学
摘 要:
文章深入浅出地讲述了立足课程理念精神,如何优化数学活动策略,引发学生在活动中经历数学模型的建构,培养和提高数学学习能力。
关 键 词:
活动策略
活动情境
数学模型
学以致用
能力生成
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