| 狠抓中差生,大面积提高教学质量--浅谈学习因素及其利用 |
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| 引用本文： | 廖贤泽.狠抓中差生,大面积提高教学质量--浅谈学习因素及其利用[J].成都教育学院学报,2002,16(4):35-37. |
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| 作者姓名： | 廖贤泽 |
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| 作者单位： | 成都市三圣中学 成都 |
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| 摘 要： | 从我们三圣中学的学生现状来看,每年招收五个班,有50％是差生,由于种种因素,另一个50％的学生也参差不齐,一半左右的学生跟不上趟,又是一个50％。这就是说,全年级中差生占70％左右(此数据已被多次区入学统考所证实)。如果我们不狠抓中差生,完成“普九”的基本任务就无法落到实处,所谓“大面积”提高教育质量必然是一句空话;如果我
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| 关 键 词： | 学习因素 利用 教学质量 中学教育 学生 认知结构 学习动机 学习态度 能力培养 教学改革 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)04-0035-03 |
| 修稿时间： | 2002年2月28日 |
Greater Help to the Less Advanced Students with a View to the Large-Scale Improvement of Teaching Quality |
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| Liao Xianzhe.Greater Help to the Less Advanced Students with a View to the Large-Scale Improvement of Teaching Quality[J].Journal of Chendu College of Education,2002,16(4):35-37. |
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| Authors: | Liao Xianzhe |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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