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浅谈课堂教学机智的培养策略
作者姓名:周玲燕
作者单位:浙江师范大学
摘    要:著名教育家布鲁姆曾说过:"人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。"确实,课堂教学虽然非常强调精心的预设,但是,实际的教学却经常是这样的:无论你课前准备得多么充分,多么严谨,课堂教学过程中却总是出现意外,甚至完全与课前预设

关 键 词:教学机智  课堂教学情境  培养策略  教师教学  教学实践  课堂教学过程  了解学生  突发事件  教学工作  教学环境
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