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| “学案导学”在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈佰兴.“学案导学”在语文教学中的运用[J].江西教育,2010(Z3). |
| 作者姓名： | 陈佰兴 |
| 作者单位： | 江西省南昌大学附属中学; |
| 摘 要： | 语文课堂的灵魂是动,学生和老师都动起来,真正的参与课堂中来,这样才能形成和谐的课堂教学环境,让师生在课堂这块阵地上均有所发展和提高。而学案导学式教学是一种有效调动课堂的方式。语文学案的编写包含:目标导学学法指导指导探究个性拓展表达交流等六个栏目。 |
| 关 键 词： | 目标导学 语文学 语文课堂 学法指导 拓展 有效调动 学案导学 课堂教学环境 苏轼 学生学习 |
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