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提高农村小学生口语交际能力的途径
作者姓名:郭坤龙  周乐兴
作者单位:彭州市桂花中心小学,611930
摘    要:农村小学有效地进行口语交际教学必须在现代语教育思想的指导下,在交际内容生活化、交际实践情景化的基础上,通过紧扣农村特色多样化的训练途径,有效地训练,才能大面积地提高农村小学学生口语交际实践能力,促进学生全面发展。

关 键 词:农村小学 口语交际教学 语文教学 学生培养 口语交际能力
文章编号:1000-5757(2003)08-0033-02
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