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杂志ISSN号
阅读:语文的“源头活水”
作者姓名:
李支舜
作者单位:
上海交通大学附属中学 特级教师、全国优秀语文教师
摘 要:
怎样学习语文?怎样提高语文成绩?不仅是许多学生关心的事情,也是不少家长经常向我询问的问题。我认为语文学习的“瓶颈”在于解决“源头活水”的问题。那么,语文的“源头活水”是什么呢?学生除了有限的生活之外,主要应该是阅读。阅读对于学生来说,就像婴儿吮吸乳汁一样重要,只有
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