小学语文阅读教学问题设计的特点

阅读课教学的设计要讲策略。其“问题”对学生的思维要有挑战,对达成教学目标要能起到牵一发而动全身的作用。河南省基础教育教学研究室的张琳、时广郑从正反两方面例谈《小学语文阅读教学问题设计的特点》。