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| 古典诗词朗读教法新探——从《念奴娇·赤壁怀古》谈起 | |
| 引用本文： | 黄文琪.古典诗词朗读教法新探——从《念奴娇·赤壁怀古》谈起[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1998(Z3). |
| 作者姓名： | 黄文琪 |
| 摘 要： | 在中学、职教阶段,古典诗词在每一册语文教材中都占一席之地,《大纲》规定了具体的教学内容、目的、任务。对这类课文,传统的教学进程是:正音正字、教师范读、介绍作者背景、教学生读、字词句翻译、分析结构特点及表现手法。一节课中大部分时间被分析及其他环节占用,并 |
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