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| 何时进行小组合作学习 | |
| 作者姓名： | 肖静洁 |
| 作者单位： | 安徽蚌埠市第二实验小学 |
| 摘 要： | 在教学过程中,合理安排学生合作学习有很多好处,但也不能滥用合作。合作学习的内容要有一定的难度,有一定的探究和讨论的价“值。无目的、无针对性、无必要性的小组合作是毫无意义的。何时进行小组合作学习呢?一、在探索计算方法过程中采用小组合作学习我在教“学两位数加一位数进位加法的计算方法”时,先将学生分为4人小组,在计算方法的教学上完全改变了过去由教师讲解、学生记忆的套路,让学生以小组合作学习的方式来探索计算的方法。如,计算28 4=?先让学生用小棒摆一摆,体验进位加的过程。学生在摆的过程中都知道把8根和4根先合起来是12根… |
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