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农村中小学教师压力困境及其疏导
作者姓名:张劲松
作者单位:江西教育学院教育系,江西,南昌,330029
摘    要:工资收入、职称评定、岗位聘任及社会期望与教师现实需求之间的矛盾等是导致农村中小学教师压力困境的主要因素。改善农村教师待遇,改革教师职称评定制度,制定科学的教师聘任方案等是疏导农村教师压力困境的有效策略。

关 键 词:农村中小学 教师压力 疏导 职称评定制度 工资收入 现实需求 社会期望 岗位聘任 教师待遇 有效策略 教师聘任
文章编号:1002-1477(2005)07-0061-03
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