| 思维导图在计算机操作系统教学中的应用 |
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| 引用本文： | 任相花,陈德运,唐远新,姜云霞.思维导图在计算机操作系统教学中的应用[J].教书育人,2014(2). |
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| 作者姓名： | 任相花 陈德运 唐远新 姜云霞 |
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| 作者单位： | 哈尔滨理工大学计算机学院;哈尔滨理工大学自动化学院; |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目(项目号:JG2012010262和JG2012010271);黑龙江省高等教育教学改革项目(项目号:JG2013010311);全国高等学校计算机教育研究会课题项目(项目号:ER2013005);黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目(项目号:GJZ201301048);哈尔滨理工大学教学改革项目(项目号:P201100033);哈尔滨理工大学教学改革重点项目(项目号:A201300003) |
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| 摘 要： | 正计算机操作系统是计算机科学与技术和软件工程专业学生的核心课程之一,在计算机专业人才培养中占有重要的地位。但该课程主要讲授计算机操作系统的基本概念和原理,该课程理论性强,内容抽象,课程内容繁杂,各章节之间的连贯性差。传统的教学方法,会使学生感觉到操作系统的理论与实际使用的Windows、UNIX、Linux等系统差距太大,无法将理论与实际真正联系起来,达不到通过该门课程的学习,能够全面深刻理解操作系统的原理,分析并设计操作系统的教学的预
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| 关 键 词： | 计算机操作系统 操作系统教学 思维品质 计算机科学 理论与实际 教学方法 专业学生 软件工程 发散思维 核心课程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
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