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两分钟与一节课
作者姓名:巴述丽
摘    要:两分钟决定一节课的质量:两分钟决定学生是否能养成一个良好的实验习惯;两分钟的“舍”,才有一节课的“得”,。才有乃至学生一生的良好行为的生成与收获。

关 键 词:实验习惯  良好行为  “舍”  “得”  学生
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