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杂志ISSN号
情感因素在高校瑜伽教学改革中的运用
作者姓名:
诸爱琴
刘瑞
作者单位:
浙江中医药大学;
摘 要:
正瑜伽作为一种集合智育和体育的时尚健身运动,深受年轻一族,特别是高校大学生的喜爱。通过瑜伽练习,可以实现全身的综合性锻炼,既可以提升大学生的身体素质,也可以为大学生进行其他环节的体育训练和测试奠定基础,还可为学生进行日常的专业课程学习提供最基本的身体健康保证。将
关 键 词:
情感因素
教学模式
教学改革
瑜伽教
高校大学生
情感型教学
高校体育教学
教学过程
身体健康
练习
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