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建构以人为本三棱锥式教育管理模型
作者姓名:
孙彬
作者单位:
广州市团校;
摘 要:
正随着以人为本的科学发展观的不断推进,以人为本日益成为高校教育管理的核心理念。实现人的全面发展,我们可通过构建三棱锥模型,从高校管理者、教师、学生三个维度的认知上取得平衡,并使高校教育管理达到最佳效果。在高校,如何实施以人为本的理念,创新教育管理方式,在教育教学中体现以人为本理念,实现教师和学生的自由全
关 键 词:
以人为本
教育理念
学生观
高校教育管理
三棱锥
教师
锥模型
实现程度
高校管理者
大学校长
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