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| 强化自我意向活动,提高作文教学效果 | |
| 引用本文： | 宋瑞林.强化自我意向活动,提高作文教学效果[J].小学教学研究,1988(11). |
| 作者姓名： | 宋瑞林 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳县教研室 |
| 摘 要： | 在学习过程中,学生自我意识、自我反馈、自我评价、自我调控等自我意向活动,确是促进智能发展的重要心理品质。自我意向活动是动机、注意、兴趣、情绪、情感、意志等与 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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