| 特尔斐法在现代远程教育研究中的应用述评 |
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| 引用本文： | 张伟远,蒋国珍.特尔斐法在现代远程教育研究中的应用述评[J].远程教育杂志,2005,5(4):72-75,26. |
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| 作者姓名： | 张伟远 蒋国珍 |
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| 作者单位： | 1. 香港公开大学遥距及成人教育研究中心
2. 首都师范大学远程教育研究所 |
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| 摘 要： | 从20世纪90年代开始，特尔斐法广泛地应用于远程教育的研究中，尤其是远程教育管理方面的主题。本文分为三个部分：第一部分介绍特尔斐法的定义、发展和应用范围；第二部分描述特尔斐法的步骤，包括组建专家小组；问卷表的编制；遂轮收集专家意见、并为专家提供反馈信息，直到专家的意见趋于一致，进而用远程教育研究的例子说明采用特尔斐法的过程。第三部分是用实例分析特尔斐法在现代远程教育研究中的应用，包括对远程教育人员的能力结构要求、远程教育的策略规划、网络课程评价、远程教育课程标准、网络信息服务等主题的研究。第四部分评价特尔斐法的优点和不足，作者提出，在远程教育研究中，我们应该发挥特尔斐法的优势，同是结合其他的研究方法，弥补这一方法的不足。
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| 关 键 词： | 特尔斐法 现代远程教育 教育管理 应用范围 课程标准 课程评价 |
On the Application of Delphi to Modern Distance Education |
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| Zhang Weiyuan,Jiang Guozhen.On the Application of Delphi to Modern Distance Education[J].Distance Education Journal,2005,5(4):72-75,26. |
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| Authors: | Zhang Weiyuan Jiang Guozhen |
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