浅谈农村初中数学学困生的成因及转化策略 |
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引用本文: | 肖成山.浅谈农村初中数学学困生的成因及转化策略[J].科学中国人,2014(8):241. |
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作者姓名: | 肖成山 |
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作者单位: | 湛江市太平镇第二初级中学; |
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摘 要: | 随着社会的不断进步发展,人们对教育教学有着极大的关注,同样的,随着农村教育教学的不断推进,数学教育对于学生教育有着极为重要的作用,尤其是在初中数学教育教学阶段,初中生本身较为不成熟,农村学生自身并没有太多接触社会,需要教师更加有效的进行引导,从而有效的树立学生良好的人生观、世界观以及价值观,从小养成良好的生活习惯,最终成为高综合素质的人才。但是现今的数学教学中,存在各种问题,教学质量不高,下文将针对如何有效提升农村初中数学学困生的现状作出如下的探究。
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关 键 词: | 初中数学 农村 教学策略 |
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