在网络探究中拓宽发明创造思路——MiniQuest辅助“轻松发明”校本课程教学案例 |
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引用本文: | 欧旭升.在网络探究中拓宽发明创造思路——MiniQuest辅助“轻松发明”校本课程教学案例[J].中国发明与专利,2009(6):23-25. |
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作者姓名: | 欧旭升 |
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作者单位: | |
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摘 要: | 最近东莞阳光网一条新闻“莞中松山湖学校八学生喜获国家专利奖”引起了人们的关注。据报道,经国家知识产权局批准,东莞中学松山湖学校8位学生的发明创造顺利通过了国家专利审批,并受到嘉奖。
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关 键 词: | 发明创造 松山湖 教学案例 校本课程 国家知识产权局 网络 国家专利 学生 |
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