《辛德勒名单》问题设计

俗话说：“磨刀不误砍柴工。”虽然在砍前费时磨刀，但当刀磨得很快，快刀砍柴的时间反而比钝刀少。同样，课前不断推敲，反复打磨，课堂教学就能收到特别好的效果。课堂上的一些“问题”，有时就像一把“柴刀”。我们在集体备课时，就体验到了“磨刀”的过程，将一个“问题”“磨”了三次，终于“磨”出了“快刀”。