| 关于示范校多向度、可持续发展人才培养目标的思考 |
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| 引用本文： | 王良青.关于示范校多向度、可持续发展人才培养目标的思考[J].教育与职业,2010(32). |
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| 作者姓名： | 王良青 |
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| 作者单位： | 天津职业大学社科部,天津,300410 |
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| 摘 要： | 示范校作为高职教育的引领者,其办学应该去功利化,把高职生培养成多向度、可持续发展的人.培养多向度、可持续发展的人是高等职业院校培养目标的应有之意,是马克思主义关于人的全面发展学说的要求,是高职生职业发展的需要,是全面建设小康社会的需要.示范校要从办学理念上要去功利化,把学生培养成多向度,可持续发展的人,从职业道德,创新能力,终生学习能力、专业职业技能等多个向度培养学生成为可持续发展的人.
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| 关 键 词： | 高职院校 示范校 多向度 可持续发展 |
The Thinking about Multi-dimensionality Sustainable Development Talent Training Goal of Model Vocational Colleges |
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| Wang Liangqing.The Thinking about Multi-dimensionality Sustainable Development Talent Training Goal of Model Vocational Colleges[J].Education and Vocation,2010(32). |
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| Authors: | Wang Liangqing |
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