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| 将学习错误变为教学资源 | |
| 引用本文： | 陈海林.将学习错误变为教学资源[J].现代特殊教育,2011(1):33-34. |
| 作者姓名： | 陈海林 |
| 作者单位： | 福建省安溪县明德特殊教育学校,362400 |
| 摘 要： | 课程资源有显性资源,也有隐性资源,学生在学习过程中出现的错误是隐性的教学资源。然而有些教师对此认识不足,对学生的答题错误处置不妥,导致学生在课堂上害怕回答问题。我在一些聋校做过调查,结果显示,84%老师不希望学生答错,62%的老师对学生学习过程中的错误 |
| 关 键 词： | 教学资源 学生 错误表示 学习过程 教学过程 学习环境 教师 再思考 课堂教学 启发 |
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